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(MTP)管理才气提拔练习培训课程五

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9.4分
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课程内容

    (MTP)管理才气提拔练习课程五
课程配景:
管理才气提拔练习课程。是有用进步企业中高层管理人员的管理水平而研讨开辟的一套练习系统。练习中内容都是针对最英华的实战性去停止,省去许多不必要的实际。由于企业管理人员要把握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知怎样应用的实际。因而管理才气培训是让学员快速把握实战重点,也是练习的设想肉体。
课程目标:
◇ 相识管理人员的脚色取职责,造就管理者应有的准确立场;施展构造效能和团队气力;
◇ 可以或许以科学化的头脑及要领,做好事情管理;
◇ 造就自动主动发明题目的认识,以求新、供好、供变的肉体在工作中停止需要的改进;
◇ 相识造就人材的主要,并能在职场上对属下停止事情中的教训取练习;
◇ 进修相同的技能取要领,把握兽性特性,引发属下事情志愿,提拔事情士气;
◇ 施展指导力,造就成为具有影响魅力的优良领导者;合营企业脚步络续提拔,共创共赢局势。
培训工具:企业中高层管理人员

课程纲目:

一、管理者对脚色的认知决意管理行动
1、我们的团队管理面对哪些应战
(1)小组讨论:我们面对的团队管理应战有哪些?
(2)面临应战,改动看法,打破固有头脑形式
2、管理干部正在企业中的近况是什么?
(1)是什么原因形成了这类近况
(2)天赋Vs.后天
3、企业的财政胜利取职业经理人之间的干系
(1)企业发展的中心竞争力由甚么去决意?
(2)什么是实行力
(3)中心竞争力的决定性身分——管理者的管理才能
(4)实行力取职业化的干系
(5)职业化的构造意义取小我私家意义
(6)职业经理人对构造实行力的意义
4、指导力取管理力的干系
(1)管理是什么?
(2)管理干部正在企业架构里的位置
(3)看清构造中三种脚色干系中,捉住重点提拔自我
(4)思索:中国象棋中的管理哲学
 
二、管理者应经受的要害义务
1、管理团队的要害义务
(1)分组运动:筑塔
2、团队管理者的三大要害义务
(1)掌握团队偏向——Guide
(2)提拔团队成员胜任水平——Enabler
(3)掌握团队次序——Housekeeper
3、管理者修炼指导力的完好模子
(1)根蒂根基管理本质的意义
(2)Guide——团队目标管理
(3)Enabler——团队鼓励管理、团队指点管理、团队权变管理
(4)Housekeeper——团队掌握管理
(5)实现管理者要害义务的“人本”导向
捉住职位逾越按钮
 
 
三、管理者的自我管理
1、经理人的日常工作效能管理
(1)小我私家事情状况的深思:分组视频剖析
(2)甚么让我们损失了效能?
A、案例:疑心的司理
B、演习:看图移位
(3)怎样提拔自我管理才能
(4)捉住重点,分清轻重缓急
(5)四象限方格中的数据指向
(6)把事情分为两类:主动性义务和被动性义务
(7)重要工作的代价
(8)什么是主要的事情
(9)工夫管理的技能
(10)一样平常工作计划管理的步调和东西
A、分组案例演习:大刘的懊恼
(11)让我怎样道“不”——谢绝的艺术
(12)协作布置工夫东西——工夫管理同伴剖析表
(13):一样平常工夫管理TIPS
2、正在日常工作中均衡临时生长要求,提拔小我私家生命的效能
(1)进步临时效能的东西——第二象限组织法
(2)链接任务
(3)复原人生一定阅历的九个脚色
(4)肯定目的,制订周目的
(5)每日调解和评价
(6)小我私家演习:工夫管理工具的运用
3、做一个怯担义务、让人信托的团队管理者
(1)自动主动,负担义务
(2)关怀局限取影响局限
(3)案例剖析:住手诉苦,负担义务
(4)Responsibility = Response + Ability
(5)生长的三个条理
(6)内建本质:成为一个怯担义务、值得信托的管理者
(7)中建妙技:建立一个运作高效、功绩凸起的好团队
 
四、让员工的觉得“好”起来
1、分组钻研:“好”的觉得
2、MPRS模子
3、员工绩效的乘数
4、管理者的魅力五角星
5、值得信任意味着甚么?
6、测试:您的可信度是多少?
7、正在团队中竖立信托的要领——利人利己的思索风俗
  
五、从M到P:目标管理——竖立清楚的绩效希冀:
1、目标管理的劈头与其关于企业的意义
2、企业根基管理、效力管理取代价管理的中心义务
3、团队目的的三个条理
(1)愿景目的:为团队增添动力
(2)显示目的:SMART原则
(3)举动目的:举动万能表
(4)双人对练:目的精准性的应战
4、从愿景目的到显示目的历程中常泛起的题目及解决方法
(1)案例议论:L公司的题目
(2)矩阵式的思索取事情要领
(3)从第一级不合走向第二级不合
5、用到场式的目标管理发明团队的“生命体征”
(1)团队的“生命体征”
(2)曹操取诸葛亮的管理模式区分
(3)塑造富有激情的团队的起点
(4)团队伶俐三角
(5)完整目标管理的全过程
(6)怎样进步目的实行力
(7)双人对练:进步员工能动性的演习
6、从显示目的走向举动目的
(1)寻觅要害价值链
(2)小我私家演习:举动万能表
7、用理性包管目的落实
 
六、从P到R:消弭绩效的停滞
1、强化实际的实战运用
2、管理者的指点停滞及消除
(1)管理者的受权危急泉源
(2)受权的根基要领
3、怎样布置事情取指点事情
(1)三人脚色演习:事情布置步调
(2)团队成员什么时候需求指点资助
(3)怎样让成员接管您的指点
(4)指点团队成员完成事情的步调
(5)掌握的六个水平
(6)小我私家演习:事情再设想——AMPES演习
4、员工失足了怎样指点
(1)犯错时领导的8个步调
(2)视频:怎样领导失足的员工
 
七、从R到S——您相识您的员工吗?
1、相干鼓励实际的思索及实战订正(选读材料)
2、是什么吸引取留住您的成员
(1)分组演习:最能够鼓励您的成员的身分
(2)职业锚测试
3、赞扬的气力
(1)热诚赞扬七步法
4、相符人生生长的内涵鼓励
(1)人生的三种压力取幸福感
(2)员工正在职业的差别阶段面临的题目和特定的义务
5、赞扬的机遇
6、视频树模:赞誉的感化 
(1)三人脚色演习:七步完成热诚赞扬
 
八、从事倍功半到事半功倍——支撑性的相同要领
1、从功用性相同走向鼓励性相同
(1)锻练的目标:抽离、发蒙、利他
(2)相同正在管理中的位置
2、动力对话体系
(1)管理者必需的共赢头脑
(2)先明白他人,再表达本身
(3)明白究竟(Fact)和觉得(Feeling)
(4)致使抵牾抵触的推论阶梯
(5)谛听的意义在于明白而非判定
(6)防备自传式回应:好为人师 Advise、追本溯源 Probe、想当然耳 Interpret、代价判定 Evaluate
3、用发问手艺有用提拔自我发觉
(1)从推论中回溯究竟
(2)从归纳中找到究竟
(3)成绩导向发问法
(4)解决问题发问法
(5)怎样问题目不会引发员工防卫, 
4、对理性表达的复习
 
九、结语:发明高效团队管理之路
1、团队测试:络续检讨本身的管理之路
2、天天前进一点点,就是胜利的最先
3、行动计划:归去今后怎样做?

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